La voz del profesorado-2
HAZTE OIR
Participa en la encuesta sobre la Formación Inicial Docente y sus posibles reformas
La formación inicial de los docentes y su posible reforma está en constante debate.
Nos parece crucial contar con la valoración de los verdaderos expertos en educación: LOS DOCENTES.
Por eso queremos escucharte en primera persona y hemos preparado este cuestionario anónimo. ¡Que hablen los docentes!
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LA VALORACIÓN DE DAÑOS EN EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO. EL MÉTODO ValTArq
Este seminario abordará una de las cuestiones más relevantes y complejas de la gestión patrimonial actual: cómo evaluar técnicamente los daños ocasionados al patrimonio arqueológico y qué herramientas metodológicas existen para ello.
IV Congreso Nacional de Arqueología Profesional. Arqueología en el siglo XXI: Ciencia, Tecnología y Sociedad
La arqueología profesional se da cita en Alicante.
Un encuentro estatal de profesionales de la arqueología, con una destacada participación y presentación de comunicaciones.
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Código deontológico de la profesión docente y la profesión de arqueólogo
Los colegios profesionales y la sociedad a la que sirven están sometidos actualmente a cambios acelerados que les afectan profundamente, y el Consejo General de Colegios de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias no es, por supuesto, una excepción. Uno de los puntos en los que este proceso se manifiesta más claramente es el código deontológico.
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Luis E. Íñigo
Inspector de educación e historiador.
Consejero del Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y Ciencias.








